金工实习是高校提高学生动手实践能力，培养学生经济效益观点和理论联系实际严谨作风的一门重要课程，它不但是机械类专业的必修课，更是其他近机械类和非机械类专业熟知机械制造的一般过程，各种设备和工具、量具、卡具的安全操作使用方法，金属加工的主要工艺方法和工艺过程，掌握对简单零件加工方法选择和工艺分析的重要实践课程。车削加工作为机械制造业中的重要组成部分在金工实习中占有重要的地位，其主要用于加工回转体零件、端面及特形面。车工实习课程是一门培养学生熟知车工实习安全行为规范及安全操作规程，了解和掌握车床操作技能的课程，内容包括：车削外圆、车削平面、车削斜面、切槽、倒角、滚花以及设备的日常维护和保养等，但由于车工实习危险性较大，安全事故时有发生。因此，如何使学校在竞争中得以长足发展，如何在保证教学质量的前提下保证实习学生的人身安全，现结合河北省某国家示范性高等职业院校现状做以下几点分析并与大家讨论。

1 车工教学中存在的安全隐患

1.1学生安全意识淡薄

学生在进行金工实习前很少有此类实践经历，因此学生对车削加工安全问题仅仅是停留在电视或网络的影像中，对于其危险性大小并没有具体的概念。此外，学生对车削加工安全方面的理论知识储备严重不足，虽然实习教师会在实习之前着重详细地讲解安全问题，但由于学生缺乏安全意识，没有给予足够的重视。

安全意识单薄主要体现在两个方面：一是在实习过程中学生对教师所讲的零件加工工艺执行力差，自发地进行不可行且十分危险的“工艺创新”；二是由于车床主要加工回转体零件，因此对于操作者的着装有着极其严格的要求，虽然教师会在每次实习之前做严格要求，并逐一检查，但某些学生还会趁老师不注意“随心所欲”地整理衣服，从而埋下重大安全隐患。