体育游戏在体育教学中的作用
石家庄工程职业学院基础部 刘丽 丁立芳
在上体育课过程里，体育游戏就是通过竞争的模式来激发学生的好胜心，发展学生体力、智力、身心的一种具有娱乐性的活动。由于教学模式的不断改变，体育游戏可以增强课上的活跃氛围，增加游戏内容，让学生不自觉地投入到学习中去，促进学生的智力发展，培养学生的意志力，提高体育课的教学效果。
体育课是学生们比较爱学的一个课程。这是由于体育课会让他们完全不紧张，因为课上没有作业要求。在教体育课过程中，尤其是在有专项的技术技能的体育教课过程中正确运用游戏法时，可以改变单调枯燥的练习方式，提高学生参加体育运动的兴趣。体育游戏是学生与教师之间、学生与学生之间进行交往的活动，可以将学习内容和提高学生体质有效结合在一起，可以让学生们对学习感到快乐，又可以让学生们学会很多技能。同时还可以培养学生的竞争、合作、团队意识，还可以培养学生的观察力、想象力、判断力等思维，提高学生兴趣，是一种有效的教育手段，对帮助教师完成教学任务具有良好的促进作用。
1 体育游戏的特点分析
1.1体育游戏的广泛普及性
体育游戏技能多种多样，形式广泛，普及性强，任意一种体育活动项目都有它自己的游戏方法。体育游戏简单好理解，游戏规则容易掌握，方法多种多样，具有广泛普及性。
1.2 体育游戏的教育性
体育游戏可以使学生的德智体美得到全面的发展。利用游戏教学，可以培养学生良好的思想品质，学生的体能、性格也能在欢乐的气氛中潜移默化地得到发展。体育游戏可以促进学生的勇敢、团结、遵守规则、互相合作，还可以增强学生的自信心，培养学生的爱国主义精神，荣誉感和集体主义精神。在游戏中教师要抓住适当的时机，了解学生的个性特点。总之，在体育游戏中可培养学生机敏、诚实、果断的品质，并能利用所获得的知识、技术和技能，学生从事体育游戏活动，并不是单纯的身体方面的活动，它也应该是有效的思想道德教育。
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